章燕翼：1946届校友，邮电高等教材编审委员、编审

一 入学难，入学后更难

入交大难，但进来后更不容易。我是1942年在重庆进入交大的。当时交大刚刚在重庆成立总校，以前那边是分校。入交大难，但进来后更不容易。我一进来就有一个很强烈的感觉，我们原来在中学读书是不错的，但进了大学就不行了。差在哪几个方面呢？第一个是外语。过去后方读外语的比较少，但在这里，课本、上课都用外语，不习惯。交大可不是一个简单的学校，我们不是培养一般的人。所以第一次考试的时候，题目都看不明白。第二个给我印象深的是这个学校不一般。记得第一天老师就跟我们宣布：我们交大可不是一个简单的学校，我们不是培养一般的人，我们是培养天才。英语，要求有一半的人不及格。我们是培养天才。一开始就是这么说的，所以学习上要求很严，要大量的淘汰，去掉不及格的。

比如说英语，要求有一半的人不及格。在这种情况下，考试的难度可想而知。举个例子：物理，进去一个月就开始考试了。考试的时候，你可以看书，也可以翻你的笔记，就是不能够互相说话。这个考试很厉害，就考两个题目，第一个题是说，有一个猎人，朝天开枪后，子弹再没有回来，求他的速度。这个题先是看不懂，后来看了半天才总算明白了一点，但不知道怎么做，因为感觉什么数据都没有。数据都没有，要我求速度，根据什么求呢？第二个题更糟，看了半天也没看懂。说是一副扑克牌，放在台子上往前推，问最大的长度是多少。那个时候，多数人知道扑克，但是没玩过，玩不起。至于我则根本没见过。所以，等我把题目看懂，40分钟就差不多过去了。后来我才搞清楚题目所说的应当是什么样子：第一张放在桌上，第二张放在第一张的上面，不能超过第一张长度的一半，第三张又不能超过一半的一半。就这样下去，54张牌，要列出个公式来，就可以知道一共可以推多长了。这些题目都是外文的，我觉得自己在中学的时候外文不算差，可这会儿看题目看了半天还不是很明白。全班大概有一半人是零分，大家一下子吓坏了。结果考下来我得了零分，头一次就吃了个下马威。那次全班大概有一半人是零分，大家一下子吓坏了。

还有微积分，第一次考试，多重微积分就出来了，而当时我们微积分都还没有学。类似的考试每个月差不多都有，考的题目也都是这样，好像没学过，没看到过，或者是有关条件的东西没有。原来大家都觉得自己能够考进大学还可以。结果平生第一次吃了鸭蛋。这对大家触动很大。后来我们才明白，这是要你动脑筋，不是要你背公式。过去读书只要把书背熟，背熟公式，会做题目就行，现在不行了。

一年之后，我们电机系好些人被淘汰了。一些从外校转过来的同学就更吃不消了。很多人降了一级还跟不上，只好被淘汰。

交大最出名的就是电机系。二年级的时候，我不想学电机了，感觉越来越难，累得不行，于是想转系。那时交大第一次办造船系，是由原来的商船学校并过来的。我想转到这个系，那样将来毕业出来是第一届。我先跟造船系主任叶在馥说好了，他签了字。回过头来找电机系代理系主任、教务长李熙谋签字的时候，他说，你怎么可以转到造船系？我们交大最出名的就是电机系，你怎么可以去那里？不要去。我说，人家已经签好字同意我去了。他说这算什么，结果他把签名纸拿过去扔掉了。随后他又说，交大的电机系是中国领头的系，是中国电机的摇篮。交大的电机系是中国领头的系，是中国电机的摇篮，你不要转了。那天正好是中秋，他家做了元宵，非叫我吃一碗。这样我就没转成，又在电机系留下来了。那一届电机系最后留下来的有30人左右。

三、四年级的时候就不同了，比较轻松，很少有人退学。所以说交大的门槛高，就高在入学一、二年级。交大的门槛高，就高在入学一、二年级。老交大的传统不是我们理解的入学考试的门槛高，而是进校以后的一、二年级。一、二年级要淘汰很多人，这样到三、四年级一般剩下的就不多了。我们这一届，如果不是后来的合并变迁，剩下的就更少了。我们剩下的30人就是和前一届合并的结果。比我们早两届的，进来的时候好几十个人，毕业的时候仅剩十来个人，都淘汰了。

如果说交大的这些传统对我们有什么影响的话，那就是使我们学会了树立信心，不怕困难，坚信困难总是可以解决的，哪怕我不会，只要肯学，就能学会。学校要让学生学会学习，学会看书的本领，以不变应万变，这也是名牌大学的特点。即使没学过，也能想办法解决，而不会抱怨说这个不行，那个不会干，他们会想办法去克服。在学校学的东西，学生也知道并不是针对针。因此学校要让学生学会学习，学会看书的本领，以不变应万变，这也是名牌大学的特点。

二 名师荟萃，终身受益

交大也有一批一流的教授、学者。和所有名校一样，交大也有一批一流的教授、学者，如张钟俊、严晙（教直流电机）、朱物华（教传输）、陈大燮（教热工）。还有物理老师殷大钧，以及那个要我们记住耻辱，要争气，交大人无论在哪都要争在前的教数学的唐济楫。朱物华讲课相当好，很清楚，一点闲话都没有，到点就下课。

教热工的陈大燮，很有特点，不修边幅，头发经常不剃，拿根铁拐杖。讲课讲得不多，但确实讲得好，很多人旁听，门口站的都是学生。他喜欢当场发挥，喜欢表示不满，喜欢讽刺美国，还很会“吹牛”，喜欢讲自己的过去。有同学说我们读的《热力工程》的作者在美国是权威。他说：“他们算什么，我都认识，他们比我差多了，我的名字就刻在他们学校的墙上。我在美国每年都是优秀。我在美国每年都是优秀。”他又说：“留美考试，题目多数是我出的。如果我给你们出的题目，你们能在24小时内解出来，那你就算可以了。但是我只要4个小时。”随后，他就讲是什么原因。他还说，“美国的那些书我都看过了，不用看了。没事只好弄弄围棋。你们哪个有兴趣来一盘。所以没事只好弄弄围棋。你们哪个有兴趣来一盘。”这是解放前他对国民党不满，认为国家没有进步，教授生活不好，心情不愉快，所以才会这样。热工学里有个很难讲的概念叫熵。这概念非常抽象。但陈大燮讲得非常清楚。他从10个方面讲这个“熵”，使你大体理解“熵”原来是这么回事。他上课的时候还喜欢教我们一些小窍门，比如说单位，最容易搞错。他告诉我们怎么搞清楚单位之间的关系，怎么快速变换，这样速度快了，还不容易出错。

老师对学问都有很深的理解，所以才能够讲得这么清楚生动。

黄席椿讲数学里经常用到的“e”（自然对数）时也很有特点，对我们说：“为什么老是出现这个e呢？”而这一般书上都不会讲。他不仅讲，而且讲得很清楚。这些老师对学问都有很深的理解，所以才能够讲得这么清楚生动。

钟兆琳是系主任，和我们一样都住在学校。他非常关心学生。有一次见面，我说，现在我功课不紧，还有点穷，能不能兼点什么工作啊。他说，那好，我给你想办法。结果他叫裘维裕介绍我到交大对面的一所中学去教书。裘维裕相当有名，是理学院的院长，物理专家。他写的介绍信人家就很欢迎了。

张钟俊是当时最年轻的博士，麻省理工大学毕业的。他在我们进校的时候就来了。他讲课要求比较高，也很关心人。我分配工作的时候，他问我到哪。当知道我到松江时，他就马上说那边有我老同学，我给你写介绍信吧。

当时，交大知名教授还有顾毓琇、茅以升。顾毓琇是兼课。他讲课很风趣。江泽民也听过顾毓琇的课。顾毓琇和茅以升的课都是选修课。讲选修课的都是挺有名气的人，讲的都是一些前沿的东西，他们一般都是某方面的权威。那时讲选修课的都是挺有名气的人，讲的都是一些前沿的东西，他们一般都是某方面的权威，很多是清华大学的教授。我上次和在清华的弟弟聊天，问他清华和交大有什么差别。他说差不多。我弟弟比我小6岁，已经退休。当年我弟弟考入西南联大，他本来是要选南开的，我要他选清华，我印象中清华和交大是可以比比的，所谓“北有清华，南有交大”，其他学校都比不上交大。所谓“北有清华，南有交大”，其他学校都比不上交大，他到现在都感谢我要他考清华考对了。